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● 掌握微课的特点及对企业培训的意义，微课开发是每个企业都需要的技能
● 掌握微课的选题及命名方法，并能够选定自己开发微课的主题
● 掌握并能够应用ABCD法则制定微课目标，应用2WHI法则设计微课结构
● 能够通过画面、声音、动画等五个方面对微课的呈现进行美化
● 掌握camtasia、剪映软件的使用方法，并能够根据之前的设计开发一门微课
成果：每位学员能够产出一门视频类微课程
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什么样的选题具有吸引力，使人有点击观看的欲望？如何持续保持观众注意力，使其愿意学完全部内容？如何运用多种展现形式，使课程更有趣味性？课程设计与开发课程将使你快速掌握如何通过高效、可操作的开发出高质量的培训课件。本课程力求快速、高效、准备地为学员传授实用的课程开发开发流程与方法，并通过实用及高效的技巧，帮助学员把课程转化设计成有吸引力的课程。▲ 获得课程开发与设计的逻辑及关键流程
▲ 掌握课程需求收集、评估及定位的模型
▲ 掌握有效的课程开发与设计的评估方法与工具
▲ 能够按照规定流程熟练运用相关工具
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现代企业竞争激烈，新的商业模式层出不穷，互联网+也在融合和改变各个行业。为了适应这个急剧变化的时代，各家企业也是八仙过海，各显神通。但有一点却非常的相似，那就是各家企业都发现人才将是决定企业长久发展的核心竞争力，于是人才发展和培养成为了企业良性发展的重点工程。
28原理告诉我们20%的优秀员工创造了企业80%的绩效。而这20%的员工自然是企业的香饽饽，宝贝。如何把这20%优秀员工的技能、行事方式和思维通过一些方法萃取出来，并形成显性的智慧，通过时下流行的案例、微课等方式迁移给新员工或是低绩效员工，加速新
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新时代人才的特点，移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，推动了微课的迅猛发展的。
1. 新生代员工职场当道，注意力持续时间较短，对学习的耐心越来越低，对于培训内容的要求越来越高，简单、快捷、精准
2. 职场人士的生活和工作节奏在加快，要求培训时间灵活地转向碎片化时间
3. 移动互联技术的快速迭代、移动设备的便利性，为微课学习提供便利载体
4. 企业生存环境的快速变化，战略、业务的快速调整，岗位、工作内容的快速变动，要求培训内容的快速迭代更新。
《基于业务场景的微课开发与制作》旨在帮助企业中
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为什么要开发本课程？
1.ADDIE作为课程开发模型的核心模型，是指导和延伸后续课程开发的基础，同时面对企业培训工作中，课程开发不够精准化、专业化和效率化，故需要对课程开发进行强化训练，提升企业内训师整体课程开发能力，提高课程需求的命中率；
2.当下培训万象，课程演绎精彩纷呈，实际上善于和精通课程开发的内训师凤毛麟角，所以务必需要提升内训师课程开发的意识，真正对企业培训需求有帮助。
本课程是如何开发的？
1.通过对ADDIE模型认知，明确模型的全貌后对各阶段的开展流程详细阐明，并且在授课过程中丰
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为什么要开发本课程？企业内训师经过初级TTT培训后，已经掌握了课程开发的流程，但课程开发的效率依据偏低，课程质量也有待提高，跟不上HR排课节奏，影响企业内部培训工作。
如何开发本课程？本课程开发将在ADDIE的基础上进行提升，系统的学习敏捷式课程开发技巧，提升内训师课程开发效率和质量。
本课程的特色是什么？案例丰富、工具实用、练习充分。
1、知识方面：熟悉SAM和ADDIE的区别
2、技能方面：掌握SAM模型三个阶段各个工具的运用，掌握SAM方法
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在互联网时代的大变革背景下，企业和员工的学习需求也变得更加时效化和碎片化。在学习与发展领域，因互联网技术的革新而催生出来的各种学习思潮和学习方式日新月异，“微课”就是伴随而生的一种新型课程表现形式。它短小精悍，又隽永凝练，便于快速生成，广泛使用，灵活学习，高效转化，满足了企业对学习的需求。近年来，微课已成为培训行业的显学，受到各方企业的高度关注。
微课已成为一种趋势，将在企业组织学习与发展方面扮演重要角色。优秀的企业培训管理者皆想借力微课开展更有成果的培训，为业务提供绩效支持。本课程从微课概况、““六定
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组织经验萃取，就是最佳实践的经验萃取，企业优秀员工在一个人做了很多工作，势必会在某个事项上做得最好。把岗位做事的最佳方式和个人做得最好的事项一一总结出来，就是组织的最佳实践。萃取组织的最佳实践就是组织经验萃取。
我们知道，“经验”只有变成“标准”才有可能传承，企业内训师，如何去把好的经验总结萃取出来，让这些经验变成可复制、可传承的操作步骤，是内训师对企业的贡献。这也是本课程的重点。
● 熟练使用培训需求分析工具
● 掌握课程开发的2个工具
● 掌握行为样本抽取的方法
● 能够独立编写案例
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在互联网时代到来的大背景下，职业人学习需求也变得更加时效化和碎片化。传统的投入大量的人力、物力、财力时间，按部就班地组织实施培训学习项目的方式逐渐无法适应需求的变化，投入产出比也越来越低。
“微学习”、“微课”应运而生，成为市场追捧的新形式，一时间，培训市场上微课如雨后春笋般扑面而来。微课形式如此好，但又良莠不齐，该如何设计出符合企业需求的微课呢？
我们的情景式微课的开发与设计就专门解决如何基于业务场景开发高价值微课的问题：
● 情景微课专门针对具体的工作场景，尤其是挑战性场景和痛点场景开发的，这些
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培训课程开发与设计是培训师的核心能力，能否开发出满足企业发展和学员需求，又具有理论高度和专业深度的课程，这是衡量培训师水平的重要标志。内训师熟练掌握一套系统的课程开发设计流程、工具和方法，不仅可以精进培训技能，而且对企业内部讲师体系和课程体系搭建有着重要价值。
那么，什么是一套好的系统的课程开发设计呢？好的课程开发与设计应该包括哪些核心内容呢？这是每一位培训师学习这门课程最关心的问题。毋庸置疑，好的课程一定能协助企业解决发展中遇到的难点、痛点和坑点；一定能帮助员工提升工作绩效和岗位技能；一定能让员工学习新
